
Это бережное пространство, где ребёнок может быть собой — со своими страхами, злостью, грустью и радостью, — и через игру, драматизацию и творчество находить новые способы справляться с трудностями.
Группа постоянная, состав детей не меняется на протяжении всего курса — это важно для чувства безопасности, стабильности и формирования доверия между участниками.
В группе есть понятные правила: детям необходимо договариваться, уважать границы друг друга. Ведущие заботятся о безопасности — благодаря этому дети могут чувствовать себя защищёнными, принятыми и свободными быть собой.
Здесь не нужно «держаться» или казаться удобным. Можно злиться, плакать, молчать, прятаться, пробовать быть разным — и при этом оставаться принятым. Мы создаём атмосферу, в которой каждый ребёнок чувствует: его видят, его чувства важны, он не один. Через игру дети проживают то, что иногда слишком сложно сказать словами, и постепенно учатся доверять себе, другим и миру вокруг.
УСЛОВИЯ
Психодрама для детей — это не театр в обычном смысле, а особая форма терапии, где:
дети сами придумывают свои роли, собирают их в метафорические сюжеты и разыгрывают их с активным модерирующим участием ведущих;
через игру выражают чувства, которые трудно сказать словами (страх, злость, обиду, одиночество);
пробуют новые роли: быть более уверенным, более мягким, более защищённым;
получают обратную связь от ведущих и других участников в безопасной, поддерживающей атмосфере.
снизить тревогу и страхи;
научиться распознавать и выражать чувства безопасным способом;
развить навыки общения и договорённостей;
получить опыт безопасной принадлежности и принятия;
снизить изоляцию («я не один такой») и стыд за свои трудности.


Возрастные группы и численность
Дошкольники 5–6 лет — до 5 человек в группе
7–9 лет (1–2 класс) — до 6 человек в группе
10–12 лет (3–5 класс) — до 6 человек в группе
Небольшой размер группы позволяет каждому ребёнку быть замеченным и получить достаточно поддержки от ведущих и других участников.